Gizlilik Politikası | Site Kullanım Koşulları
Copyright 2010 - 2011 Tüm hakları saklıdır
Liseler
Matematik

Tarihçi Afet İnan, 1930 yılında Atatürk’ün şu sözlerini aktarmıştır:

“İnsanların yaşamına ve faaliyetine egemen olan güç, buluş ve yaratıcılık yeteneğidir. Buluş ve yaratıcılığı yapabilen insanların ise kesinlikle ‘kültür’lü olmaları zorunludur.”

Kültür2000 Matematik Zümresi olarak bu zorunluluğu yerine getirmek temel hedefimizdir. Bu amaçla öğrencilerimize, onların aşağıdaki hedeflere ulaşabilmeleri ve kazanımları edinebilmeleri için rehberlik etmekteyiz.

A) Dersin Hedefleri

  • Matematiksel kavramları birbirinden ayırt edebilme, bu kavramların genişliklerini sınırlarını anlayabilme ve bu kavramları kullanabilme,
  • Yaptığı matematiksel işlemlerin nedenlerini açıklayabilme,
  • Matematik konularını ve dilini günlük hayatta kullanabilme/bunların kullanılabileceği durumlar üretebilme,
  • Matematiksel verilere ve çözümlere problemler üretebilme,
  • Günlük yaşamdan elde edilmiş verileri matematiksel ifadeler haline getirebilme,
  • Matematiksel ifadeleri günlük yaşamdaki olaylara dönüştürebilme,
  • Öğrendiği çözüm yollarını yeni çözüm yollarının oluşturulmasına transfer edebilme, örüntüleri araştırabilme
  • Geometrik ve cebirsel ispatlar yapabilme,
  • Yapılan geometrik ve cebirsel ispatların dayanaklarını belirleyebilme.

Uluslar arası programların (MYP) da desteğiyle, disiplinler arası bağlantılar kurabilen, sadece soyut bilgi ezberiyle yetinmeyen, matematiğin “güzel”i arayan bir sanat olduğunun farkındalığına ulaşmış öğrenciler yetiştirmek gayemizdir.

B) Dersin Genel Kazanımları

  • Neden – sonuç ilişkisi kurma gücünü geliştirmek
  • Değişkenler/olaylar arasındaki bağlantıları kurabilme, görebilme yeteneğini geliştirmek,
  • Transfer etme ve uygulama gücünü geliştirmek,
  • Olay, durum ve problemlere değişik açılardan bakabilmeyi sağlamak,
  • Yaşamda karşılaşılan problemleri çözmede bir yaklaşım kazandırmak,
  • Tahmin ve kendini kontrol gücünü geliştirmek,
  • Kişisel ve sosyal gelişime yardımcı olmak, kendine güven duygusu geliştirmek,
  • Araştırma ve işbirliği içinde çalışma becerisini arttırmak.

C) Kullanılan Yöntemler, Değerlendirme ve Pekiştirme nasıl yapılıyor?

Hazırlık sınıfında dönemde 2 defa, 9.-12. sınıflarda ise dönemde 3 defa olmak üzere yazılı sınavlar yapılmaktadır. Bunun dışında,

  • Derse aktif katılım
  • Derse araç- gereçle gelme
  • Ödev yapma
  • Araştırma yapma
  • Dönem ödevi Kişisel Proje (10. sınıflar için) vb.

konu başlıkları altında yazılı ve sözlü ölçme - değerlendirmeler yapılır.

Bu sınavlar, Hazırlık sınıfı, 9. ve 10. sınıflarda dersimizin MYP kriterleri olan;

  • Bilgi ve Anlama,
  • Örüntüleri Araştırma,
  • Matematikte İletişim
  • Matematikte Yansıtma

kriterlerine göre hazırlanarak uygulanır. Yine bu sınıflarda öğretim dili İngilizce olup, sonraki sınıflar için Türkçe’dir.

 D) Bölüm Kadromuz

 Adı Soyadı

 Görevi

 Mail Adresi
 Uğur Ahmet TOPRAK  Matematik Bölüm Başkanı
 Matematik Öğretmeni
 ugurt@kultur.k12.tr
 Meral DEŞAT  Matematik Öğretmeni  merald@kultur.k12.tr
 Sercan KOCUROĞLU

 Matematik Öğretmeni

 sercak@kultur.k12.tr
 Tevfik TOPLU  Matematik Öğretmeni  tevfikt@kultur.k12.tr
 Murat GÖKÇEN  Matematik Öğretmeni  deryak@kultur.k12.tr